ما هو الترميز العكسي؟ (التعريف & #038؛ مثال)

عند إنشاء استطلاعات أو استبيانات، يقوم الباحثون أحيانًا بإعادة صياغة الأسئلة “الإيجابية” بطريقة “سلبية” لضمان إعطاء الأفراد إجابات متسقة.

على سبيل المثال، فكر في السؤالين التاليين:

1. عند العمل على مشاريع جديدة، أفضّل العمل بمفردي بدلاً من العمل ضمن مجموعة صغيرة.

• متفق عليه تماما
• يقبل
• لا أوافق ولا أرفض
• للمعارضة
• لا أوافق بشدة

2. بالنظر إلى الاختيار، أفضّل العمل ضمن مجموعة صغيرة بدلاً من العمل بمفردي في مشاريع جديدة.

• متفق عليه تماما
• يقبل
• لا أوافق ولا أرفض
• للمعارضة
• لا أوافق بشدة

بالنسبة للسؤال رقم 1، فإن عبارة “أوافق بشدة” تتوافق مع الانطواء. ومع ذلك، في السؤال 2، عبارة “أوافق بشدة” تتوافق مع الانبساط.

نقول أن السؤال 2 تم ترميزه بشكل عكسي .

يسعى كلا السؤالين إلى قياس مستوى الانطواء والانفتاح لدى الأفراد، لكنهما يستخدمان صيغة معاكسة.

عند تعيين درجة مركبة للأفراد لتحديد مستوى الانطواء أو الانبساط لديهم، من المهم التأكد من أن الأسئلة ذات الترميز العكسي يتم أيضًا تسجيل درجاتها بشكل عكسي.

يوضح المثال التالي كيفية عكس درجات الأسئلة ذات الترميز العكسي.

مثال: كيفية عكس أسئلة التعليمات البرمجية

لنفترض أن الباحثين استخدموا السؤالين السابقين لتعيين درجة “الانطواء” للأفراد. تشير الدرجات الأعلى إلى مستويات أعلى من الانطواء.

لنفترض أن الباحثين يخصصون قيمة 5 لـ “أوافق بشدة”، و4 لـ “أوافق”، و3 لـ “لا أوافق ولا أختلف”، و2 لـ “لا أوافق”، و1 لـ “لا أوافق بشدة”.

ثم فكر في متوسط الدرجات الإجمالية للشخص الذي أجاب بـ “أوافق بشدة” على السؤال الأول وأجاب بـ “لا أوافق بشدة” على السؤال الثاني:

1. عند العمل على مشاريع جديدة، أفضّل العمل بمفردي بدلاً من العمل ضمن مجموعة صغيرة.

• متفق عليه تماما (5)
• موافق (4)
• لا نتفق ولا نختلف (3)
• لا أوافق (2)
• لا أوافق بشدة (1)

2. بالنظر إلى الاختيار، أفضّل العمل ضمن مجموعة صغيرة بدلاً من العمل بمفردي في مشاريع جديدة.

• متفق عليه تماما (5)
• موافق (4)
• لا نتفق ولا نختلف (3)
• لا أوافق (2)
• لا أوافق بشدة (1)

سيتم حساب متوسط درجاتهم على النحو التالي: (5 + 1) / 2 = 3 . هذا من شأنه أن يجعلهم يظهرون بشكل مثالي بين الانطوائيين والمنفتحين.

ومع ذلك، إذا قرأت الأسئلة الفردية ستجد أنهم يفضلون العمل بمفردهم في كلا السيناريوهين. يجب أن يحصلوا على درجة انطواء أعلى بكثير.

نحتاج إلى عكس ترميز السؤال الثاني لأنه مشفر بشكل عكسي .

أسهل طريقة للقيام بذلك هي الحصول على أقصى درجة ممكنة (5) وإضافة واحدة. ثم قم بطرح الدرجات الأصلية للحصول على قيمة التسجيل العكسي.

على سبيل المثال:

• “أوافق بشدة” تصبح 6 – 5 = 1.
• “حسنا” تصبح 6 – 4 = 2.
• “لا أتفق ولا أختلف” تصبح 6 – 3 = 3.
• “غير موافق” تصبح 6 – 2 = 4.
• “لا أوافق بشدة” تصبح 6 – 1 = 5.

ثم فكر في متوسط الدرجات الإجمالية للشخص الذي أجاب بـ “أوافق بشدة” على السؤال الأول وأجاب بـ “لا أوافق بشدة” على السؤال الثاني:

1. عند العمل على مشاريع جديدة، أفضّل العمل بمفردي بدلاً من العمل ضمن مجموعة صغيرة.

• متفق عليه تماما (5)
• موافق (4)
• لا نتفق ولا نختلف (3)
• لا أوافق (2)
• لا أوافق بشدة (1)

2. بالنظر إلى الاختيار، أفضّل العمل ضمن مجموعة صغيرة بدلاً من العمل بمفردي في مشاريع جديدة.

• تمت الموافقة عليه بالكامل (1)
• موافق (2)
• لا نتفق ولا نختلف (3)
• غير موافق (4)
• لا أوافق بشدة (5)

سيتم حساب متوسط درجاتهم على النحو التالي: (5 + 5) / 2 = 5 . هذا يعني أنهم حصلوا على أقصى درجة من الانطواء. وهذا أمر منطقي نظرا لإجاباتهم على الأسئلة.

ملاحظة 1 : من الناحية العملية، ستحتوي معظم الاستطلاعات على أكثر من سؤالين، ولكن من أجل التبسيط، استخدمنا سؤالين فقط في هذا المثال.

ملاحظة 2 : في هذا المثال، نقوم بعكس درجات الأسئلة يدويًا، ولكن معظم البرامج الإحصائية لديها القدرة على عكس رمز السؤال لك.

مصادر إضافية

تشرح البرامج التعليمية التالية المصطلحات الأخرى الشائعة الاستخدام في الاستبيانات والدراسات الاستقصائية:

ما هي صلاحية الوجه؟
ما هي الصلاحية التنبؤية؟
ما هي الصلاحية المتزامنة؟
ما هي صلاحية المحتوى؟