双向假设检验:3 个示例问题


在统计学中,我们使用假设检验来确定有关总体参数的陈述是否正确。

每当我们进行假设检验时,我们总是写一个原假设和一个备择假设,其形式如下:

H 0 (零假设):总体参数=≤、≥某个值

H A (备择假设):总体参数<、>、≠某个值

假设检验有两种类型:

  • 单边检验:备择假设包含符号<>
  • 双尾检验:备择假设包含符号

双尾检验中,备择假设始终包含不同的符号 ( )。

这表明我们正在测试某种效应是否存在,无论是正面效应还是负面效应。

查看以下示例问题以更好地理解双尾测试。

示例 1:工厂小部件

假设我们假设工厂生产的某个小玩意的平均重量是 20 克。然而,一位工程师认为,一种新方法可以生产重量小于 20 克的小部件。

为了测试这一点,他可以使用以下原假设和备择假设进行单方面假设检验:

  • H 0 (零假设):μ = 20 克
  • H A (替代假设):μ ≠ 20 克

这是双尾假设检验的示例,因为备择假设包含不同的符号“≠”。工程师认为新方法会影响小部件的重量,但没有具体说明是否会导致平均重量增加或减少。

为了测试这一点,他使用新方法生产了 20 个小部件并获得了以下信息:

  • n = 20个小部件
  • x = 19.8
  • s = 3.1

将这些值代入单样本 t 检验计算器,我们得到以下结果:

  • t 检验统计量: -0.288525
  • 两侧 p 值: 0.776

由于 p 值不小于 0.05,工程师无法拒绝原假设。

没有足够的证据表明新方法生产的小部件的实际平均重量与 20 克不同。

实施例2:植物生长

假设标准肥料已被证明可以使植物物种平均生长 10 英寸。然而,一位植物学家认为,一种新的肥料使这种植物的平均生长量不同于 10 英寸。

为了测试这一点,她可以使用以下原假设和备择假设进行单方面假设检验:

  • H 0 (零假设):μ = 10 英寸
  • H A (替代假设):μ ≠ 10 英寸

这是双尾假设检验的示例,因为备择假设包含不同的符号“≠”。植物学家估计新肥料将影响植物生长,但没有具体说明它是否会导致平均生长增加或减少。

为了验证这一说法,她将新肥料施用于 15 种植物的简单随机样本,并获得了以下信息:

  • n = 15株植物
  • x = 11.4英寸
  • s = 2.5英寸

将这些值代入单样本 t 检验计算器,我们得到以下结果:

  • t 检验统计量: 2.1689
  • 两侧 p 值: 0.0478

由于 p 值小于 0.05,植物学家拒绝原假设。

她有足够的证据得出结论,新肥料导致平均生长差异 10 英寸。

实施例3:研究方法

一位教授认为某种学习技巧会影响学生在特定考试中的平均成绩,但她不确定这是否会提高或降低平均成绩,目前平均成绩为 82 分。

为了测试这一点,她让每个学生在考试前使用一个月的学习技巧,然后对每个学生进行相同的考试。

然后,她使用以下假设进行假设检验:

  • H 0 : µ = 82
  • H A : μ ≠ 82

这是双尾假设检验的示例,因为备择假设包含不同的符号“≠”。教授认为学习技巧会影响考试的平均成绩,但没有具体说明是否会导致平均成绩上升或下降。

为了验证这一说法,教授要求 25 名学生使用新的学习方法,然后参加考试。它收集有关该学生样本的考试结果的以下数据:

  • 人数= 25
  • x = 85
  • s = 4.1

将这些值代入单样本 t 检验计算器,我们得到以下结果:

  • t 检验统计量: 3.6586
  • 两侧 p 值: 0.0012

由于 p 值小于 0.05,教授拒绝原假设。

她有足够的证据得出结论,新的学习方法产生的考试成绩与 82 分不同。

其他资源

以下教程提供有关假设检验的更多信息:

假设检验简介
什么是方向性假设?
什么时候拒绝原假设?

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