{"id":880,"date":"2023-07-28T10:48:49","date_gmt":"2023-07-28T10:48:49","guid":{"rendered":"https:\/\/statorials.org\/de\/lineare-regressionspython\/"},"modified":"2023-07-28T10:48:49","modified_gmt":"2023-07-28T10:48:49","slug":"lineare-regressionspython","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/statorials.org\/de\/lineare-regressionspython\/","title":{"rendered":"Eine vollst\u00e4ndige anleitung zur linearen regression in python"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<hr>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Die lineare Regression<\/strong> ist eine Methode, mit der wir die Beziehung zwischen einer oder mehreren Pr\u00e4diktorvariablen und einer Antwortvariablen verstehen k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">In diesem Tutorial wird erl\u00e4utert, wie Sie eine lineare Regression in Python durchf\u00fchren.<\/span><\/p>\n<h3> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Beispiel: lineare Regression in Python<\/strong><\/span><\/h3>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Angenommen, wir m\u00f6chten wissen, ob die Anzahl der Lernstunden und die Anzahl der abgelegten \u00dcbungspr\u00fcfungen einen Einfluss auf die Note haben, die ein Student bei einer bestimmten Pr\u00fcfung erh\u00e4lt.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Um diese Beziehung zu untersuchen, k\u00f6nnen wir in Python die folgenden Schritte ausf\u00fchren, um eine multiple lineare Regression durchzuf\u00fchren.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Schritt 1: Geben Sie die Daten ein.<\/strong><\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Zuerst erstellen wir einen Pandas-DataFrame zur Aufnahme unseres Datensatzes:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <strong><span style=\"color: #107d3f;\">import<\/span> pandas <span style=\"color: #107d3f;\">as<\/span> pd\n\n<span style=\"color: #008080;\">#create data<\/span>\ndf = pd.DataFrame({'hours': [1, 2, 2, 4, 2, 1, 5, 4, 2, 4, 4, 3, 6, 5, 3, 4, 6, 2, 1, 2],\n                   'exams': [1, 3, 3, 5, 2, 2, 1, 1, 0, 3, 4, 3, 2, 4, 4, 4, 5, 1, 0, 1],\n                   'score': [76, 78, 85, 88, 72, 69, 94, 94, 88, 92, 90, 75, 96, 90, 82, 85, 99, 83, 62, 76]})\n<span style=\"color: #008080;\">\n#view data<\/span> \ndf\n\n        hours exam score\n0 1 1 76\n1 2 3 78\n2 2 3 85\n3 4 5 88\n4 2 2 72\n5 1 2 69\n6 5 1 94\n7 4 1 94\n8 2 0 88\n9 4 3 92\n10 4 4 90\n11 3 3 75\n12 6 2 96\n13 5 4 90\n14 3 4 82\n15 4 4 85\n16 6 5 99\n17 2 1 83\n18 1 0 62\n19 2 1 76\n<\/strong><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Schritt 2: F\u00fchren Sie eine lineare Regression durch.<\/strong><\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Als n\u00e4chstes verwenden wir die <a href=\"https:\/\/www.statsmodels.org\/devel\/generated\/statsmodels.regression.linear_model.OLS.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Funktion OLS()<\/a> aus der Statsmodels-Bibliothek, um eine gew\u00f6hnliche Regression der kleinsten Quadrate durchzuf\u00fchren, wobei wir \u201eStunden\u201c und \u201ePr\u00fcfungen\u201c als Pr\u00e4diktorvariablen und \u201ePunktzahl\u201c als Antwortvariable verwenden:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <strong><span style=\"color: #107d3f;\">import<\/span> statsmodels.api <span style=\"color: #107d3f;\">as<\/span> sm\n\n<span style=\"color: #008080;\">#define response variable\n<\/span>y = df['score']\n\n<span style=\"color: #008080;\">#define predictor variables\n<\/span>x = df[['hours', 'exams']]\n\n<span style=\"color: #008080;\">#add constant to predictor variables\n<\/span>x = sm.add_constant(x)\n\n<span style=\"color: #008080;\">#fit linear regression model\n<\/span>model = sm.OLS(y, x).fit()\n\n<span style=\"color: #008080;\">#view model summary\n<\/span>print(model.summary())\n\n                            OLS Regression Results                            \n==================================================== ============================\nDept. Variable: R-squared score: 0.734\nModel: OLS Adj. R-squared: 0.703\nMethod: Least Squares F-statistic: 23.46\nDate: Fri, 24 Jul 2020 Prob (F-statistic): 1.29e-05\nTime: 13:20:31 Log-Likelihood: -60.354\nNo. Observations: 20 AIC: 126.7\nDf Residuals: 17 BIC: 129.7\nDf Model: 2                                         \nCovariance Type: non-robust                                         \n==================================================== ============================\n                 coef std err t P&gt;|t| [0.025 0.975]\n-------------------------------------------------- ----------------------------\nconst 67.6735 2.816 24.033 0.000 61.733 73.614\nhours 5.5557 0.899 6.179 0.000 3.659 7.453\nexams -0.6017 0.914 -0.658 0.519 -2.531 1.327\n==================================================== ============================\nOmnibus: 0.341 Durbin-Watson: 1.506\nProb(Omnibus): 0.843 Jarque-Bera (JB): 0.196\nSkew: -0.216 Prob(JB): 0.907\nKurtosis: 2,782 Cond. No. 10.8\n==================================================== ============================\n<\/strong><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Schritt 3: Interpretieren Sie die Ergebnisse.<\/strong><\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">So interpretieren Sie die relevantesten Zahlen im Ergebnis:<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>R im Quadrat:<\/strong> <strong>0,734<\/strong> . Dies wird als Bestimmtheitsma\u00df bezeichnet. Dies ist der Anteil der Varianz der Antwortvariablen, der durch die Pr\u00e4diktorvariablen erkl\u00e4rt werden kann. In diesem Beispiel lassen sich 73,4 % der Abweichungen bei den Pr\u00fcfungsergebnissen durch die Anzahl der gelernten Stunden und die Anzahl der abgelegten Vorbereitungspr\u00fcfungen erkl\u00e4ren.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>F-Statistik: 23,46<\/strong> . Dies ist die Gesamt-F-Statistik des Regressionsmodells.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Wahrscheinlichkeit (F-Statistik): 1,29e-05.<\/strong> Dies ist der p-Wert, der der gesamten F-Statistik zugeordnet ist. Dies sagt uns, ob das Regressionsmodell als Ganzes statistisch signifikant ist oder nicht. Mit anderen Worten sagt es uns, ob die beiden Pr\u00e4diktorvariablen zusammen einen statistisch signifikanten Zusammenhang mit der Antwortvariablen haben. In diesem Fall liegt der p-Wert unter 0,05, was darauf hinweist, dass die Pr\u00e4diktorvariablen \u201eStudienstunden\u201c und \u201eabgelegte Vorbereitungspr\u00fcfungen\u201c zusammen einen statistisch signifikanten Zusammenhang mit der Pr\u00fcfungspunktzahl haben.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Koeffizient:<\/strong> Die Koeffizienten jeder Pr\u00e4diktorvariablen sagen uns die erwartete durchschnittliche \u00c4nderung der Antwortvariablen unter der Annahme, dass die andere Pr\u00e4diktorvariable konstant bleibt. Beispielsweise w\u00fcrde sich die durchschnittliche Pr\u00fcfungspunktzahl f\u00fcr jede weitere Lernstunde voraussichtlich um <strong>5,56<\/strong> erh\u00f6hen, vorausgesetzt, dass die Anzahl der absolvierten \u00dcbungspr\u00fcfungen konstant bleibt.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Anders ausgedr\u00fcckt: Wenn Sch\u00fcler A und Sch\u00fcler B beide die gleiche Anzahl an Vorbereitungspr\u00fcfungen absolvieren, Sch\u00fcler A aber eine Stunde l\u00e4nger lernt, dann sollte Sch\u00fcler A <strong>5,56<\/strong> Punkte mehr Punkte erzielen als Sch\u00fcler B.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Wir interpretieren den Intercept-Koeffizienten so, dass die erwartete Pr\u00fcfungspunktzahl f\u00fcr einen Studenten, der keine Stunden studiert und keine Vorbereitungspr\u00fcfungen ablegt, <strong>67,67<\/strong> betr\u00e4gt.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>P&gt;|t|.<\/strong> Einzelne p-Werte sagen uns, ob jede Pr\u00e4diktorvariable statistisch signifikant ist oder nicht. Wir k\u00f6nnen sehen, dass \u201eStunden\u201c statistisch signifikant sind (p = 0,00), w\u00e4hrend \u201ePr\u00fcfungen\u201c <strong>&nbsp;<\/strong> (p = 0,52) ist bei \u03b1 = 0,05 statistisch nicht signifikant. Da der Begriff \u201ePr\u00fcfungen\u201c statistisch nicht signifikant ist, entscheiden wir uns m\u00f6glicherweise, ihn aus dem Modell zu entfernen.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Gesch\u00e4tzte Regressionsgleichung:<\/strong> Wir k\u00f6nnen die Koeffizienten aus der Modellausgabe verwenden, um die folgende gesch\u00e4tzte Regressionsgleichung zu erstellen:<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Pr\u00fcfungsergebnis = 67,67 + 5,56*(Stunden) \u2013 0,60*(Vorbereitungspr\u00fcfungen)<\/strong><\/span><\/p>\n<p data-slot-rendered-dynamic=\"true\"> <span style=\"color: #000000;\">Wir k\u00f6nnen diese gesch\u00e4tzte Regressionsgleichung verwenden, um die erwartete Pr\u00fcfungspunktzahl f\u00fcr einen Studenten zu berechnen, basierend auf der Anzahl der Lernstunden und der Anzahl der von ihm abgelegten \u00dcbungspr\u00fcfungen. Ein Student, der beispielsweise drei Stunden lernt und eine Vorbereitungspr\u00fcfung ablegt, sollte eine Note von <strong>83,75<\/strong> erhalten:<\/span><\/p>\n<p data-slot-rendered-dynamic=\"true\"> <span style=\"color: #000000;\">Bedenken Sie, dass wir uns m\u00f6glicherweise dazu entschlie\u00dfen, sie zu entfernen, da die vorherigen Vorbereitungspr\u00fcfungen statistisch nicht signifikant waren (p = 0,52), da sie keine Verbesserung f\u00fcr das Gesamtmodell bringen. In diesem Fall k\u00f6nnten wir eine einfache lineare Regression durchf\u00fchren und dabei nur die untersuchten Stunden als Pr\u00e4diktorvariable verwenden.<\/span><\/p>\n<p data-slot-rendered-dynamic=\"true\"> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Schritt 4: Modellannahmen \u00fcberpr\u00fcfen.<\/strong><\/span><\/p>\n<p data-slot-rendered-dynamic=\"true\"> <span style=\"color: #000000;\">Nachdem Sie eine lineare Regression durchgef\u00fchrt haben, m\u00f6chten Sie m\u00f6glicherweise mehrere Annahmen \u00fcberpr\u00fcfen, um sicherzustellen, dass die Ergebnisse des Regressionsmodells zuverl\u00e4ssig sind. Zu diesen Annahmen geh\u00f6ren:<\/span><\/p>\n<p data-slot-rendered-dynamic=\"true\"> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Annahme Nr. 1:<\/strong> Es besteht eine lineare Beziehung zwischen den Pr\u00e4diktorvariablen und der Antwortvariablen.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-slot-rendered-dynamic=\"true\"> <span style=\"color: #000000;\">\u00dcberpr\u00fcfen Sie diese Annahme, indem Sie ein <a href=\"https:\/\/statorials.org\/de\/python-restdiagramm\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Residuendiagramm<\/a> erstellen, das die angepassten Werte gegen\u00fcber den Residuen f\u00fcr ein Regressionsmodell anzeigt.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Hypothese Nr. 2:<\/strong> Unabh\u00e4ngigkeit der Residuen.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">\u00dcberpr\u00fcfen Sie diese Hypothese, indem Sie einen <a href=\"https:\/\/statorials.org\/de\/durbin-watson-test-python\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Durbin-Watson-Test<\/a> durchf\u00fchren.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Hypothese Nr. 3:<\/strong> Homoskedastizit\u00e4t von Residuen.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">\u00dcberpr\u00fcfen Sie diese Hypothese, indem Sie einen <a href=\"https:\/\/statorials.org\/de\/breusch-pagan-test-python\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Breusch-Pagan-Test<\/a> durchf\u00fchren.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Annahme Nr. 4:<\/strong> Normalit\u00e4t der Residuen.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">\u00dcberpr\u00fcfen Sie diese Annahme visuell mithilfe eines <a href=\"https:\/\/statorials.org\/de\/etwas-python-plot\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">QQ-Diagramms<\/a> .<\/span><\/li>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">\u00dcberpr\u00fcfen Sie diese Hypothese mit formalen Tests wie einem <a href=\"https:\/\/statorials.org\/de\/jarque-wird-test-python-sein\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Jarque-Bera-Test<\/a> oder einem <a href=\"https:\/\/statorials.org\/de\/anderson-cheri-test-python\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Anderson-Darling-Test<\/a> .<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Annahme Nr. 5:<\/strong> Stellen Sie sicher, dass zwischen den Pr\u00e4diktorvariablen keine Multikollinearit\u00e4t besteht.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">\u00dcberpr\u00fcfen Sie diese Hypothese, indem Sie den <a href=\"https:\/\/statorials.org\/de\/wie-berechnet-man-vive-in-python\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">VIF-Wert<\/a> jeder Pr\u00e4diktorvariablen berechnen.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Wenn diese Annahmen erf\u00fcllt sind, k\u00f6nnen Sie sicher sein, dass die Ergebnisse Ihres multiplen linearen Regressionsmodells zuverl\u00e4ssig sind.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><em>Den vollst\u00e4ndigen Python-Code, der in diesem Tutorial verwendet wird, finden Sie <a href=\"https:\/\/github.com\/Statorials\/Python-Guides\/blob\/main\/multiple_linear_regression.py\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">hier<\/a> .<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die lineare Regression ist eine Methode, mit der wir die Beziehung zwischen einer oder mehreren Pr\u00e4diktorvariablen und einer Antwortvariablen verstehen k\u00f6nnen. 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