अनुक्रम प्रभाव: परिभाषा और उदाहरण

अनुक्रम प्रभाव तब होता है जब एक शोध अध्ययन में प्रतिभागियों को दिए गए प्रयोगात्मक उपचारों का क्रम एक दूसरे के साथ बातचीत करता है।

यह ट्यूटोरियल अनुक्रम प्रभावों के कई उदाहरणों के साथ-साथ उन तरीकों को भी प्रदान करता है जिनका उपयोग अनुक्रम प्रभावों को कम करने के लिए किया जा सकता है।

अनुक्रम प्रभावों के उदाहरण

निम्नलिखित उदाहरण उन परिदृश्यों को दर्शाते हैं जिनमें अनुक्रम प्रभाव घटित हो सकते हैं:

1. प्रश्नोत्तरी कठिनाई

मान लीजिए कि शोधकर्ताओं ने प्रतिभागियों से पांच अलग-अलग गणित प्रश्नोत्तरी लेने और प्रश्नोत्तरी की कठिनाई के साथ-साथ प्रत्येक प्रश्नोत्तरी के अंत में उनके परिणामों का मूल्यांकन करने के लिए कहा।

इस अध्ययन में, पिछली प्रश्नोत्तरी की कठिनाई इस बात को प्रभावित करने की संभावना है कि प्रतिभागी वर्तमान प्रश्नोत्तरी की कठिनाई को कैसे आंकते हैं।

उदाहरण के लिए, यदि कोई प्रतिभागी प्रश्नोत्तरी #1 के लिए अत्यंत कठिन प्रश्नोत्तरी लेता है, फिर प्रश्नोत्तरी #2 के लिए मामूली कठिन प्रश्नोत्तरी लेता है, तो वे प्रश्नोत्तरी #2 को “आसान” मान सकते हैं, क्योंकि यह अत्यंत कठिन प्रश्नोत्तरी की तुलना में बहुत आसान था। लिया। लिया।

इसी प्रकार, प्रत्येक पिछली प्रश्नोत्तरी की कठिनाई इस बात को प्रभावित कर सकती है कि कोई प्रतिभागी हाल ही में ली गई प्रश्नोत्तरी की कठिनाई का मूल्यांकन कैसे करता है।

2. वजन का आकलन

मान लीजिए शोधकर्ताओं ने प्रतिभागियों से एक के बाद एक तीन अलग-अलग डम्बल के वजन का अनुमान लगाने के लिए कहा।

इस अध्ययन में, पिछले डम्बल के वजन से यह प्रभावित होने की संभावना है कि प्रतिभागी वर्तमान डम्बल को कितना भारी समझता है।

उदाहरण के लिए, यदि कोई प्रतिभागी 20-पाउंड का डम्बल उठाता है और फिर 10-पाउंड का डम्बल उठाता है, तो वह गलती से सोच सकता है कि 10-पाउंड का डम्बल वास्तव में उससे कहीं अधिक हल्का है क्योंकि यह इसकी तुलना 20 से करता है। पाउंड डम्बल. वे बस बाहर हो गए।

3. गति आकलन

मान लीजिए शोधकर्ताओं ने प्रतिभागियों से एक के बाद एक चार अलग-अलग धावकों की गति का मूल्यांकन करने के लिए कहा।

इस अध्ययन में, पिछले धावक की गति इस बात को प्रभावित करने की संभावना है कि प्रतिभागी वर्तमान धावक के बारे में कितना तेज़ सोचता है।

उदाहरण के लिए, यदि कोई प्रतिभागी उत्तरी अमेरिका के सबसे तेज़ धावक को दौड़ते हुए देखता है, और फिर एक सामान्य व्यक्ति को दौड़ते हुए देखता है, तो वह सोच सकता है कि सामान्य व्यक्ति उसकी तुलना में बहुत धीमा है क्योंकि वह इसकी तुलना पिछले तेज़ धावक से करता है। .

अनुक्रम प्रभाव को कैसे कम करें

अनुक्रम प्रभावों को कम करने के लिए शोधकर्ता आमतौर पर दो तरीकों का उपयोग करते हैं:

1. प्रायोगिक उपचारों के बीच का समय बढ़ाएँ।

शोधकर्ता मरीजों को दिए जाने वाले प्रायोगिक उपचारों के बीच का समय आसानी से बढ़ा सकते हैं।

उदाहरण के लिए, प्रतिभागियों को एक के बाद एक डम्बल के वजन का मूल्यांकन करने के लिए कहने के बजाय, शोधकर्ता प्रत्येक मूल्यांकन के बीच 10 मिनट का समय दे सकते हैं ताकि प्रतिभागी के पास पिछले डम्बल के भारीपन को भूलने का समय हो।

प्रायोगिक उपचारों के बीच समय का अंतर रखने से, प्रतिभागियों द्वारा ऐसी प्रतिक्रियाएँ देने की अधिक संभावना होती है जो पिछले उपचारों से इतनी प्रभावित नहीं होती हैं।

2. काउंटरवेट का प्रयोग करें.

प्रतिसंतुलन तब होता है जब शोधकर्ता अलग-अलग प्रतिभागियों को अलग-अलग क्रम में प्रायोगिक उपचार सौंपते हैं।

उदाहरण के लिए, शोधकर्ता पांच प्रतिभागियों को 123 की रेंज में तीन डम्बल के वजन का अनुमान लगाने के लिए कह सकते हैं, पांच अन्य प्रतिभागियों को 213 की रेंज का उपयोग करने के लिए, पांच और प्रतिभागियों को 312 की रेंज का उपयोग करने के लिए कह सकते हैं, और इसी तरह।

प्रत्येक कमांड को समान संख्या में उपयोग करके, हम किसी भी ऑर्डर प्रभाव को “प्रतिसंतुलित” कर सकते हैं।

अनुक्रम प्रभाव और क्रम प्रभाव

अनुक्रम प्रभाव के समान शब्द को ऑर्डर प्रभाव कहा जाता है। यहाँ दोनों शब्दों के बीच अंतर है:

1. आदेश प्रभाव: जब प्रयोगात्मक उपचारों का क्रम किसी प्रतिभागी को कुछ कार्यों में व्यवस्थित रूप से सुधार या गिरावट का कारण बनता है।

उदाहरण के लिए, प्रतिभागी पिछले उपचारों के अभ्यास के माध्यम से कुछ कार्यों में सुधार कर सकते हैं। इसके विपरीत, पिछले उपचारों में भाग लेने के बाद थकावट या थकावट के कारण कुछ कार्यों के दौरान उनकी स्थिति खराब हो सकती है।

2. अनुक्रम प्रभाव: जब प्रायोगिक उपचारों का क्रम किसी तरह से एक दूसरे के साथ परस्पर क्रिया करता है।

उदाहरण के लिए, किसी प्रतिभागी को पहले जिस उपचार से गुजरना पड़ा था, वह वर्तमान उपचार के दौरान उनके प्रदर्शन को प्रभावित कर सकता है।

ज्यादातर मामलों में, इससे प्रतिभागी को समय के साथ कुछ कार्यों में व्यवस्थित रूप से सुधार या गिरावट नहीं आती है; बल्कि, यह प्रतिभागी को अपने वर्तमान कार्य के दौरान किसी तरह से कम सटीक होने का कारण बनता है।

अतिरिक्त संसाधन

नियंत्रण प्रभाव क्या हैं?
कैरीओवर प्रभाव क्या हैं?
सीलिंग प्रभाव क्या है?
जमीनी प्रभाव क्या है?