Cara melakukan anova satu arah pada kalkulator ti-84


ANOVA satu arah digunakan untuk menentukan apakah terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara rata-rata tiga atau lebih kelompok independen.

Tutorial ini menjelaskan cara melakukan ANOVA satu arah pada kalkulator TI-84.

Contoh: ANOVA satu arah pada kalkulator TI-84

Misalkan kita merekrut 30 siswa untuk berpartisipasi dalam suatu penelitian. Siswa secara acak ditugaskan untuk menggunakan salah satu dari tiga teknik belajar selama sebulan untuk mempersiapkan ujian. Pada akhir bulan, semua siswa mengikuti tes yang sama.

Gunakan langkah-langkah berikut untuk melakukan ANOVA satu arah untuk menentukan apakah skor rata-rata sama di ketiga kelompok.

Langkah 1: Masukkan datanya.

Pertama, kita akan memasukkan nilai data untuk variabel penjelas dan variabel respon. Tekan Stat lalu tekan EDIT . Masukkan hasil ujian siswa yang menggunakan teknik belajar pertama pada kolom L1, teknik belajar kedua pada kolom L2, dan teknik belajar ketiga pada kolom L3:

Data mentah untuk ANOVA pada kalkulator TI-84

Langkah 2: Lakukan ANOVA satu arah.

Selanjutnya kita akan melakukan ANOVA satu arah. Tekan Stat lalu gulir ke TESTS . Kemudian gulir ke bawah ke ANOVA dan tekan Enter .

ANOVA pada kalkulator TI-84

Masukkan daftar tempat penyimpanan data dipisahkan dengan koma, lalu tambahkan tanda kurung tutup ) lalu tekan Enter .

Catatan: Untuk menampilkan L1, tekan 2 , lalu tekan 1 . Untuk memunculkan L2, tekan 2 lalu tekan 2 . Untuk memunculkan L3, tekan 2 lalu tekan 3 .

ANOVA pada kalkulator TI-84

Hasil berikut akan muncul setelah Anda menekan Enter :

ANOVA satu arah menghasilkan TI-84

Langkah 3: Interpretasikan hasilnya.

Statistik F dari uji ini adalah 2,3575 dan nilai p yang sesuai adalah 0,1138 . Karena nilai p ini tidak kurang dari 0,05, kita gagal menolak hipotesis nol.

Oleh karena itu, kami tidak memiliki cukup bukti untuk mengatakan bahwa rata-rata nilai ujian antara ketiga kelompok berbeda. Dengan kata lain, kita tidak memiliki cukup bukti untuk mengatakan bahwa teknik belajar menghasilkan hasil tes yang berbeda.

Tambahkan komentar

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *