{"id":3064,"date":"2023-07-19T09:36:46","date_gmt":"2023-07-19T09:36:46","guid":{"rendered":"https:\/\/statorials.org\/it\/pescatori-lsd-in-r\/"},"modified":"2023-07-19T09:36:46","modified_gmt":"2023-07-19T09:36:46","slug":"pescatori-lsd-in-r","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/statorials.org\/it\/pescatori-lsd-in-r\/","title":{"rendered":"Come utilizzare la differenza meno significativa di fisher (lsd) in r"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<hr>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/anova-in-un-modo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Un&#8217;ANOVA unidirezionale<\/a> viene utilizzata per determinare se esiste o meno una differenza statisticamente significativa tra le medie di tre o pi\u00f9 gruppi indipendenti.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Le ipotesi utilizzate in un\u2019ANOVA unidirezionale sono:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\"><strong>H <sub>0<\/sub><\/strong> : Le medie sono uguali per ciascun gruppo.<\/span><\/li>\n<li> <strong>H <sub style=\"color: #000000;\">A<\/sub><\/strong> <span style=\"color: #000000;\">: Almeno uno dei modi \u00e8 diverso dagli altri.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Se il valore p dell&#8217;ANOVA \u00e8 inferiore a un certo livello di significativit\u00e0 (come \u03b1 = 0,05), possiamo rifiutare l&#8217;ipotesi nulla e concludere che almeno una delle medie del gruppo \u00e8 diversa dalle altre.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Ma per sapere esattamente quali gruppi sono diversi tra loro, dobbiamo fare un test post-hoc.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Un test post hoc comunemente utilizzato \u00e8 <strong>il test della differenza meno significativa di Fisher (LSD)<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">\u00c8 possibile utilizzare la funzione <strong>LSD.test()<\/strong> dal pacchetto <strong>agricolae<\/strong> per eseguire questo test in R.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">L&#8217;esempio seguente mostra come utilizzare questa funzione nella pratica.<\/span><\/p>\n<h3> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Esempio: il test LSD di Fisher in R<\/strong><\/span><\/h3>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Supponiamo che un professore voglia sapere se tre diverse tecniche di studio portano o meno a punteggi diversi nei test tra gli studenti.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Per verificarlo, assegna in modo casuale 10 studenti a utilizzare ciascuna tecnica di studio e registra i risultati degli esami.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Nella tabella seguente sono riportati<\/span> <span style=\"color: #000000;\">i risultati degli esami di ciascuno studente in base alla tecnica di studio utilizzata:<\/span> <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\" wp-image-16018 aligncenter\" src=\"https:\/\/statorials.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/moinssigdiff1.png\" alt=\"\" width=\"267\" height=\"287\" srcset=\"\" sizes=\"\"><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Possiamo utilizzare il codice seguente per creare questo set di dati ed eseguire un&#8217;ANOVA unidirezionale su di esso in R:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <strong><span style=\"color: #008080;\">#create data frame\n<span style=\"color: #000000;\">df &lt;- data. <span style=\"color: #3366ff;\">frame<\/span> (technique = rep(c(\"tech1\", \"tech2\", \"tech3\"), each = <span style=\"color: #008000;\">10<\/span> ),\n                   score = c(72, 73, 73, 77, 82, 82, 83, 84, 85, 89,\n                             81, 82, 83, 83, 83, 84, 87, 90, 92, 93,\n                             77, 78, 79, 88, 89, 90, 91, 95, 95, 98))\n\n<span style=\"color: #008080;\">#view first six rows of data frame\n<\/span>head(df)\n\n  technical score\n1 tech1 72\n2 tech1 73\n3 tech1 73\n4 tech1 77\n5 tech1 82\n6 tech1 82\n\n<span style=\"color: #008080;\">#fit one-way ANOVA\n<\/span>model &lt;- aov(score ~ technique, data = df)\n\n<span style=\"color: #008080;\">#view summary of one-way ANOVA\n<\/span>summary(model)\n\n            Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(&gt;F)  \ntechnical 2 341.6 170.80 4.623 0.0188 *\nResiduals 27,997.6 36.95                 \n---\nSignificant. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1<\/span><\/span><\/strong><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Poich\u00e9 il valore p nella tabella ANOVA (0,0188) \u00e8 inferiore a 0,05, possiamo concludere che tutti i punteggi medi degli esami tra i tre gruppi non sono uguali.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Pertanto, possiamo eseguire il test LSD di Fisher per determinare quali medie di gruppo sono diverse.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Il codice seguente mostra come eseguire questa operazione:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <strong><span style=\"color: #008080;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #008000;\">library<\/span> (agricolae)<\/span>\n\n#perform Fisher's LSD\n<span style=\"color: #000000;\">print( <span style=\"color: #3366ff;\">LSD.test<\/span> (model,\" <span style=\"color: #ff0000;\">technic<\/span> \"))\n            \n$statistics\n   MSerror Df Mean CV t.value LSD\n  36.94815 27 84.6 7.184987 2.051831 5.57767\n\n$parameters\n        test p.adjusted name.t ntr alpha\n  Fisher-LSD none technical 3 0.05\n\n$means\n      std score r LCL UCL Min Max Q25 Q50 Q75\ntech1 80.0 5.868939 10 76.05599 83.94401 72 89 74.00 82.0 83.75\ntech2 85.8 4.391912 10 81.85599 89.74401 81 93 83.00 83.5 89.25\ntech3 88.0 7.557189 10 84.05599 91.94401 77 98 81.25 89.5 94.00\n\n$comparison\nNULL\n\n$groups\n      score groups\ntech3 88.0 a\ntech2 85.8a\ntech1 80.0 b\n\nattr(,\"class\")\n[1] \u201cgroup\u201d\n<\/span><\/span><\/strong><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">La parte del risultato che ci interessa di pi\u00f9 \u00e8 la sezione chiamata <strong>$groups<\/strong> . Le tecniche che hanno caratteri diversi nella colonna <strong>dei gruppi<\/strong> sono molto diverse.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Dal risultato possiamo vedere:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">La Tecnica 1 e la Tecnica 3 hanno punteggi medi degli esami significativamente diversi (poich\u00e9 tecnologia 1 ha un valore &#8220;b&#8221; e tecnologia 3 ha un valore &#8220;a&#8221;).<\/span><\/li>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">La Tecnica 1 e la Tecnica 2 hanno punteggi medi degli esami significativamente diversi (poich\u00e9 tecnologia 1 ha un valore &#8220;b&#8221; e tecnologia 2 ha un valore &#8220;a&#8221;).<\/span><\/li>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">La Tecnica 2 e la Tecnica 3 <strong>non hanno<\/strong> punteggi medi degli esami significativamente diversi (poich\u00e9 entrambe hanno un valore &#8220;a&#8221;)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Risorse addizionali<\/strong><\/span><\/h3>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">I seguenti tutorial spiegano come eseguire altre attivit\u00e0 comuni in R:<\/span><\/p>\n<p> <a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/solo-andata-anova-r\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Come eseguire l&#8217;ANOVA unidirezionale in R<\/a><br \/> <a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/correzione-bonferroni-al-r\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Come eseguire un test post hoc Bonferroni in R<\/a><br \/> <a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/responsabile-del-test-a-r\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Come eseguire il test post-hoc di Scheffe in R<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un&#8217;ANOVA unidirezionale viene utilizzata per determinare se esiste o meno una differenza statisticamente significativa tra le medie di tre o pi\u00f9 gruppi indipendenti. 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