{"id":4538,"date":"2023-07-10T07:36:27","date_gmt":"2023-07-10T07:36:27","guid":{"rendered":"https:\/\/statorials.org\/it\/interpretare-i-risultati-anova-in-sas\/"},"modified":"2023-07-10T07:36:27","modified_gmt":"2023-07-10T07:36:27","slug":"interpretare-i-risultati-anova-in-sas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/statorials.org\/it\/interpretare-i-risultati-anova-in-sas\/","title":{"rendered":"Guida completa: come interpretare i risultati anova in sas"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<hr>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/anova-in-un-modo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Un&#8217;ANOVA unidirezionale<\/a> viene utilizzata per determinare se esiste o meno una differenza statisticamente significativa tra le medie di tre o pi\u00f9 gruppi indipendenti.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">L&#8217;esempio seguente mostra come interpretare i risultati di un&#8217;ANOVA unidirezionale in SAS.<\/span><\/p>\n<h2> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Esempio: interpretare i risultati ANOVA in SAS<\/strong><\/span><\/h2>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Supponiamo che un ricercatore recluti 30 studenti per partecipare a uno studio. Agli studenti viene <a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/selezione-casuale-vs.-assegnazione-casuale\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">assegnato in modo casuale<\/a> uno dei tre metodi di studio per prepararsi a un esame.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Di seguito sono riportati i risultati degli esami per ciascuno studente:<\/span> <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\" wp-image-22551 aligncenter\" src=\"https:\/\/statorials.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/anovasas1.jpg\" alt=\"\" width=\"219\" height=\"237\" srcset=\"\" sizes=\"\"><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Possiamo utilizzare il seguente codice per creare questo set di dati in SAS:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"color: #008000;\">\/*create dataset*\/\n<\/span><span style=\"color: #800080;\">data<\/span> my_data;\n    <span style=\"color: #3366ff;\">input<\/span> Method $Score;\n    <span style=\"color: #3366ff;\">datalines<\/span> ;\nAt 78\nAt 81\nAt 82\nAt 82\nAt 85\nAt 88\nAt 88\nAt 90\nB 81\nB 83\nB 83\nB85\nB 86\nB 88\nB90\nB91\nC 84\nC 88\nC 88\nC 89\nC 90\nC 93\nC 95\nC 98\n;\n<span style=\"color: #800080;\">run<\/span> ;\n<\/strong><\/span><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Successivamente, utilizzeremo <strong>proc ANOVA<\/strong> per eseguire l&#8217;ANOVA unidirezionale:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <span style=\"color: #000000;\"><strong><span style=\"color: #800080;\"><span style=\"color: #008000;\">\/*perform one-way ANOVA*\/\n<\/span><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #800080;\">proc ANOVA<\/span> <span style=\"color: #3366ff;\">data<\/span> =my_data;\n    <span style=\"color: #3366ff;\">classMethod<\/span> ;\n    <span style=\"color: #3366ff;\">modelScore<\/span> = Method;\n    <span style=\"color: #3366ff;\">means<\/span> Method \/ <span style=\"color: #3366ff;\">tukey cldiff<\/span> ;\n<span style=\"color: #800080;\">run<\/span> ;<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Nota<\/strong> : abbiamo utilizzato la dichiarazione <strong>di media<\/strong> insieme alle opzioni <strong>tukey<\/strong> e <strong>cldiff<\/strong> per specificare che un test post-hoc di Tukey dovrebbe essere eseguito (con intervalli di confidenza) se il valore p complessivo dell&#8217;ANOVA unidirezionale \u00e8 statisticamente significativo.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Innanzitutto, esamineremo la tabella ANOVA nel risultato:<\/span> <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-22552\" src=\"https:\/\/statorials.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/anovasas2.jpg\" alt=\"ANOVA unidirezionale in SAS\" width=\"441\" height=\"294\" srcset=\"\" sizes=\"\"><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Ecco come interpretare ciascun valore nell&#8217;output:<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Modello DF:<\/strong> i gradi di libert\u00e0 per il <em>metodo<\/em> variabile. Questo viene calcolato come #gruppi -1. In questo caso c&#8217;erano 3 diversi metodi di studio, quindi questo valore \u00e8: 3-1 = <strong>2<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Errore DF:<\/strong> i gradi di libert\u00e0 dei residui. Questo viene calcolato come #osservazioni totali \u2013 #gruppi. In questo caso c&#8217;erano 24 osservazioni e 3 gruppi, quindi questo valore \u00e8: 24-3 = <strong>21<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Totale corretto<\/strong> : la somma del modello DF e dell&#8217;errore DF. Questo valore \u00e8 2 + 21 = <strong>23<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Modello della somma dei quadrati:<\/strong> la somma dei quadrati associati al <em>metodo<\/em> della variabile. Questo valore \u00e8 <strong>175.583<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Errore somma dei quadrati:<\/strong> somma dei quadrati associati ai residui o \u201cerrori\u201d. Questo valore \u00e8 <strong>350,25<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Totale della somma dei quadrati corretta<\/strong> : la somma del modello SS e dell&#8217;errore SS. Questo valore \u00e8 <strong>525.833<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Modello dei quadrati medi:<\/strong> somma media dei quadrati associati <em>al metodo<\/em> . Questo viene calcolato come modello SS \/ modello DF, ovvero 175.583 \/ 2 = <strong>87.79<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Errore quadratico medio:<\/strong> somma media dei quadrati associati ai residui. Questo viene calcolato come Errore SS\/Errore DF, ovvero 350,25 \/ 21 = <strong>16,68<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Valore F:<\/strong> la statistica F complessiva del modello ANOVA. Questo viene calcolato come errore quadratico medio\/errore quadratico medio del modello o 87,79\/16,68 = <strong>5,26<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Pr &gt;F:<\/strong> il valore p associato alla statistica F con numeratore df = 2 e denominatore df = 21. In questo caso, il valore p \u00e8 <strong>0,0140<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Il valore pi\u00f9 importante nell\u2019insieme dei risultati \u00e8 il valore p, perch\u00e9 ci dice se c\u2019\u00e8 una differenza significativa nei valori medi tra i tre gruppi.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Ricordiamo che un&#8217;ANOVA unidirezionale utilizza le seguenti ipotesi nulle e alternative:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\"><strong>H <sub>0<\/sub> (ipotesi nulla):<\/strong> tutte le medie dei gruppi sono uguali.<\/span><\/li>\n<li> <span style=\"color: #000000;\"><strong>H <sub>A<\/sub> (ipotesi alternativa):<\/strong> almeno una media del gruppo \u00e8 diversa dalle altre.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Poich\u00e9 il valore p nella nostra tabella ANOVA (0,0140) \u00e8 inferiore a 0,05, rifiutiamo l&#8217;ipotesi nulla.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Ci\u00f2 significa che abbiamo prove sufficienti per affermare che il punteggio medio dell\u2019esame non \u00e8 uguale nei tre metodi di studio.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Per determinare esattamente quali medie di gruppo sono diverse, dobbiamo fare riferimento alla tabella dei risultati finali che mostra i risultati dei test post-hoc di Tukey:<\/span> <\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-22554\" src=\"https:\/\/statorials.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/anovasas4.jpg\" alt=\"Test di tacchino in SAS\" width=\"442\" height=\"477\" srcset=\"\" sizes=\"\"><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Per scoprire quali medie di gruppo sono diverse, dobbiamo vedere quali confronti a coppie hanno stelle ( <strong>***<\/strong> ) accanto a loro.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">La tabella mostra che esiste una differenza statisticamente significativa nei punteggi medi degli esami tra il Gruppo A e il Gruppo C.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Nello specifico, la differenza media nei punteggi degli esami tra il Gruppo C e il Gruppo A \u00e8 <strong>6.375<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">L&#8217;intervallo di confidenza al 95% per la differenza media \u00e8 <strong>[1,228, 11,522]<\/strong> .<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Non ci sono differenze statisticamente significative tra le medie degli altri gruppi.<\/span><\/p>\n<h2> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Risorse addizionali<\/strong><\/span><\/h2>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Le seguenti esercitazioni forniscono informazioni aggiuntive sui modelli ANOVA:<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/test-anova-post-hoc\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Una guida all&#8217;utilizzo dei test post-hoc con ANOVA<\/a><br \/> <a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/sola-andata-anova-en-sas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Come eseguire ANOVA unidirezionale in SAS<\/a><br \/> <a href=\"https:\/\/statorials.org\/it\/due-corsie-anova-nella-camera-di-equilibrio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Come eseguire ANOVA bidirezionale in SAS<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un&#8217;ANOVA unidirezionale viene utilizzata per determinare se esiste o meno una differenza statisticamente significativa tra le medie di tre o pi\u00f9 gruppi indipendenti. 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