Jakie są efekty kontroli? (wyjaśnienie i przykłady)

Często w badaniach eksperymentalnych badacze proszą uczestników o podanie odpowiedzi na kilka różnych terapii.

W tego typu badaniach efekty kolejności odnoszą się do różnic w odpowiedziach uczestników ze względu na kolejność przedstawiania im terapii.

Załóżmy na przykład, że badacze mierzą odsetek rzutów wolnych wykonywanych przez koszykarzy, podczas których każdy zawodnik musi oddać 10 rzutów wolnych, stosując określoną technikę – A, B lub C – podczas strzelania.

Oto różne kolejności, w jakich gracze mogą wykonywać rzuty wolne:

• ABC
• PBR
• BCA
• BAK
• TAXI
• ABC

Niezależnie od tego, czy dana technika jest lepsza, czy nie, prawdopodobne jest, że gracze będą nieco zmęczeni, zanim zastosują ostatnią technikę, co oznacza, że prawdopodobnie będą słabsi, stosując tę technikę.

To jest przykład efektu porządku . Kolejność, w jakiej gracze próbują każdej techniki, ma wpływ na procent wykonywanych przez nich rzutów wolnych.

Rodzaje efektów rozkazowych

Istnieje kilka rodzajów efektów porządku, które mogą wystąpić w eksperymentach, w tym:

Efekty praktyki: Uczestnicy mogą poprawić wykonanie określonego zadania, gdy lepiej zaznajomią się ze środowiskiem testowym. Na przykład uczestnicy mogą stać się szybsi w późniejszych próbach eksperymentów mierzących czas reakcji po prostu dlatego, że ćwiczyli we wcześniejszych próbach.

Efekty zmęczenia: pod koniec eksperymentu uczestnicy mogą osiągać gorsze wyniki po prostu dlatego, że są zmęczeni wielokrotnym wykonywaniem zadania.

Efekty nudy: pod koniec eksperymentu uczestnicy mogą osiągać gorsze wyniki po prostu dlatego, że nudzą się, jeśli zadanie jest zbyt powtarzalne lub długie.

Skutki resztkowe : Uczestnicy mogą różnie reagować na leczenie w zależności od leczenia, na które byli wcześniej narażeni. Na przykład w eksperymentach, w których uczestnicy muszą oszacować masę przedmiotów, prawdopodobnie będzie pod wpływem masy obiektu, który wcześniej oszacowali.

W każdym eksperymencie obejmującym powtarzane pomiary na tych samych osobnikach może pojawić się jeden lub więcej efektów kolejności, co może zafałszować wyniki.

Jak uniknąć efektów porządkowych

W zależności od rodzaju oczekiwanego efektu porządku badacze mogą podjąć następujące kroki, aby ich uniknąć:

Efekty ćwiczeń: Aby uniknąć efektów ćwiczeń, badacze mogą dać każdemu uczestnikowi trochę czasu na rozgrzewkę przed zadaniem, aby zapobiec poprawie jego wykonania w trakcie eksperymentu.

Skutki zmęczenia: Aby zapobiec skutkom zmęczenia, badacze mogą skrócić zadanie i/lub mniej intensywne do wykonania.

Skutki nudy: Aby uniknąć skutków nudy, badacze mogą skrócić zadanie lub dodać więcej odmian, aby uniknąć nudy.

Efekty przeniesienia: aby uniknąć efektów przeniesienia, badacze mogliby wydłużyć czas między zadaniami, aby poprzednie badanie nie miało wpływu na uczestników.

O zastosowaniu przeciwwagi

W każdym eksperymencie obejmującym powtarzane pomiary na tych samych osobach badacze mogą zastosować równoważenie – technikę, w której każdą możliwą kolejność leczenia stosuje się tę samą liczbę razy.

Na przykład w poprzednim eksperymencie z koszykówką mogliśmy poprosić 5 zawodników o strzelanie w kolejności ABC, kolejnych 5 graczy o strzelanie w kolejności ACB, kolejnych 5 zawodników o strzelanie w kolejności BCA i tak dalej.

Używając każdego polecenia tyle samo razy, możemy „zrównoważyć” efekty dowolnego rozkazu. Wadą tej metody jest to, że wykonywanie każdego polecenia taką samą liczbę razy może być zbyt czasochłonne lub kosztowne.

Na przykład, jeśli mamy trzy różne warunki realizacji, łączna liczba unikalnych zamówień wyniesie 3! = 6 . Jeśli mamy cztery warunki leczenia, liczba ta wzrasta do 4! = 24 . Jeśli mamy pięć warunków przetwarzania, to wychodzi 5! = 120 . Zastosowanie tej liczby w badaniu może szybko stać się nieuzasadnione.