Por exemplo, podemos querer saber at\u00e9 que ponto determinados exames de admiss\u00e3o \u00e0 faculdade s\u00e3o capazes de prever a m\u00e9dia de notas dos alunos no primeiro semestre.<\/span><\/p>\n O vestibular seria a vari\u00e1vel explicativa e a vari\u00e1vel crit\u00e9rio seria o GPA do primeiro semestre.<\/span> <\/p>\n Queremos saber se \u00e9 v\u00e1lido<\/em> usar esta vari\u00e1vel explicativa espec\u00edfica como meio de prever a vari\u00e1vel crit\u00e9rio. Se for v\u00e1lida, dizemos que existe validade de crit\u00e9rio<\/a> .<\/span><\/p>\n Existem dois tipos de validade de crit\u00e9rio:<\/span><\/p>\n 1. Validade preditiva<\/strong> \u2013 Diz-nos se \u00e9 v\u00e1lido usar o valor de uma vari\u00e1vel para prever o valor de outra vari\u00e1vel no futuro.<\/span> <\/p>\n 2. Validade concorrente<\/strong> \u2013 Diz-nos se \u00e9 v\u00e1lido usar o valor de uma vari\u00e1vel para prever o valor de outra vari\u00e1vel medida simultaneamente<\/em> (ou seja, ao mesmo tempo).<\/span><\/p>\n Por exemplo, uma empresa pode administrar um determinado tipo de teste para verificar se os resultados do teste se correlacionam com os n\u00edveis atuais de produtividade dos funcion\u00e1rios.<\/span> <\/p>\n A vantagem desta abordagem \u00e9 que n\u00e3o precisamos esperar algum tempo no futuro para fazer uma medi\u00e7\u00e3o no crit\u00e9rio vari\u00e1vel de interesse.<\/span><\/p>\n Observe que normalmente medimos ambos os tipos de validade usando o coeficiente de correla\u00e7\u00e3o de Pearson<\/a> , que assume um valor entre -1 e 1 onde:<\/span><\/p>\n Quanto mais longe o coeficiente de correla\u00e7\u00e3o estiver de zero, mais forte ser\u00e1 a associa\u00e7\u00e3o entre as duas vari\u00e1veis.<\/span><\/p>\n Os exemplos a seguir ilustram outros cen\u00e1rios nos quais podemos usar a validade concorrente para determinar se uma vari\u00e1vel explicativa pode ou n\u00e3o ser usada para prever o valor de uma vari\u00e1vel de crit\u00e9rio.<\/span><\/p>\n Exemplo 1: um teste de conhecimento<\/strong><\/span><\/p>\n Um pesquisador cria um novo teste projetado para avaliar o conhecimento dos alunos sobre biologia.<\/span><\/p>\n O pesquisador distribui o teste para todos os estudantes de biologia de uma determinada universidade e compara os resultados do teste com o GPA atual.<\/span><\/p>\n Se houver uma forte correla\u00e7\u00e3o entre<\/span> as notas dos testes e o GPA atual dos alunos, podemos dizer que h\u00e1 validade concorrente.<\/span> <\/p>\n Exemplo 2: um teste de resist\u00eancia<\/strong><\/span><\/p>\n Um treinador esportivo cria um novo desafio de resist\u00eancia projetado para avaliar os n\u00edveis de resist\u00eancia de seus atletas. Ele permite que cada um de seus atletas aceite o desafio e compara suas pontua\u00e7\u00f5es com seus n\u00edveis de desempenho atuais.<\/span><\/p>\n Se existir uma forte correla\u00e7\u00e3o entre o desafio de resist\u00eancia e os n\u00edveis atuais de desempenho, ent\u00e3o pode-se argumentar que existe validade concorrente.<\/span><\/p>\n Em outras palavras, seria v\u00e1lido utilizar o desafio de resist\u00eancia para avaliar os n\u00edveis de desempenho dos atletas.<\/span> <\/p>\n Exemplo 3: Um teste de lideran\u00e7a<\/strong><\/span><\/p>\n Um executivo de neg\u00f3cios cria um novo teste para avaliar a capacidade de lideran\u00e7a dos funcion\u00e1rios de uma empresa. Ela distribui o teste a todos os funcion\u00e1rios de uma empresa e compara suas pontua\u00e7\u00f5es com os n\u00edveis atuais de lideran\u00e7a revisados por pares.<\/span><\/p>\n Se houver uma forte correla\u00e7\u00e3o entre o teste e os atuais n\u00edveis de lideran\u00e7a avaliados pelos pares, ent\u00e3o ela poder\u00e1 argumentar que h\u00e1 validade concorrente.<\/span><\/p>\n Ou seja, seria v\u00e1lido utilizar o teste para avaliar os n\u00edveis de lideran\u00e7a dos diferentes colaboradores da empresa.<\/span> <\/p>\n Vari\u00e1veis explicativas e vari\u00e1veis de resposta<\/a> Em estat\u00edstica, muitas vezes queremos compreender se o valor de uma vari\u00e1vel explicativa pode prever o valor de uma vari\u00e1vel de resposta. Essa vari\u00e1vel de resposta \u00e0s vezes \u00e9 chamada de vari\u00e1vel de crit\u00e9rio . Por exemplo, podemos querer saber at\u00e9 que ponto determinados exames de admiss\u00e3o \u00e0 faculdade s\u00e3o capazes de prever a m\u00e9dia […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-1479","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-guia"],"yoast_head":"\n![\"A](\"https:\/\/statorials.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/criterevalidite1.png\")
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<\/p>\n\n
Exemplos de validade simult\u00e2nea<\/strong><\/span><\/h3>\n
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<\/p>\n Recursos adicionais<\/strong><\/span><\/h3>\n
O que \u00e9 uma vari\u00e1vel de crit\u00e9rio?<\/a>
O que \u00e9 validade de crit\u00e9rio?<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"