{"id":2547,"date":"2023-07-21T19:20:33","date_gmt":"2023-07-21T19:20:33","guid":{"rendered":"https:\/\/statorials.org\/pt\/anova-de-tres-vias-em-r\/"},"modified":"2023-07-21T19:20:33","modified_gmt":"2023-07-21T19:20:33","slug":"anova-de-tres-vias-em-r","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/statorials.org\/pt\/anova-de-tres-vias-em-r\/","title":{"rendered":"Como realizar uma anova de tr\u00eas fatores em r"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<hr>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Uma <strong>ANOVA de tr\u00eas fatores<\/strong> \u00e9 usada para determinar se h\u00e1 ou n\u00e3o uma diferen\u00e7a estatisticamente significativa entre as m\u00e9dias de tr\u00eas ou mais grupos independentes que foram distribu\u00eddos por tr\u00eas fatores.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">O exemplo a seguir mostra como realizar uma ANOVA de tr\u00eas fatores em R.<\/span><\/p>\n<h2> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Exemplo: ANOVA de tr\u00eas fatores em R<\/strong><\/span><\/h2>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Suponha que um pesquisador queira determinar se dois programas de treinamento levam a diferentes melhorias m\u00e9dias na altura do salto entre jogadores universit\u00e1rios de basquete.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">O pesquisador suspeita que o g\u00eanero e a divis\u00e3o (Divis\u00e3o I ou II) tamb\u00e9m possam afetar a altura do salto, por isso tamb\u00e9m coleta dados sobre esses fatores.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Seu objetivo \u00e9 realizar uma ANOVA de tr\u00eas fatores para determinar como o programa de treinamento, o g\u00eanero e a divis\u00e3o afetam a altura do salto.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Siga as etapas a seguir para realizar esta ANOVA de tr\u00eas fatores em R:<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Etapa 1: crie os dados<\/strong><\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Primeiro, vamos criar um quadro de dados para armazenar os dados:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <strong><span style=\"color: #008080;\">#create dataset\n<\/span>df &lt;- data. <span style=\"color: #3366ff;\">frame<\/span> (program=rep(c(1, 2), each= <span style=\"color: #008000;\">20<\/span> ),\n                 gender=rep(c(' <span style=\"color: #ff0000;\">M<\/span> ', ' <span style=\"color: #ff0000;\">F<\/span> '), each= <span style=\"color: #008000;\">10<\/span> , times= <span style=\"color: #008000;\">2<\/span> ),\n                 division=rep(c(1, 2), each= <span style=\"color: #008000;\">5<\/span> , times= <span style=\"color: #008000;\">4<\/span> ),\n                 height=c(7, 7, 8, 8, 7, 6, 6, 5, 6, 5,\n                          5, 5, 4, 5, 4, 3, 3, 4, 3, 3,\n                          6, 6, 5, 4, 5, 4, 5, 4, 4, 3,\n                          2, 2, 1, 4, 4, 2, 1, 1, 2, 1)) \n\n<span style=\"color: #008080;\">#view first six rows of dataset\n<\/span>head(df)\n\n  program gender division height\n1 1 M 1 7\n2 1 M 1 7\n3 1 M 1 8\n4 1 M 1 8\n5 1 M 1 7\n6 1 M 2 6<\/strong><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Etapa 2: visualizar estat\u00edsticas descritivas<\/strong><\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Antes de realizar a ANOVA de tr\u00eas fatores, podemos usar <a href=\"https:\/\/dplyr.tidyverse.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">o dplyr<\/a> para resumir rapidamente o aumento m\u00e9dio da altura do salto agrupado por programa de treinamento, g\u00eanero e divis\u00e3o:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <strong><span style=\"color: #008000;\">library<\/span> (dplyr)\n\n<span style=\"color: #008080;\">#calculate mean jumping height increase grouped by program, gender, and division\n<\/span>df %&gt;%\n  group_by(program, gender, division) %&gt;%\n  summarize(mean_height = mean(height))\n\n# A tibble: 8 x 4\n# Groups: program, gender [4]\n  program gender division mean_height\n                 \n1 1 F 1 4.6\n2 1 F 2 3.2\n3 1 M 1 7.4\n4 1 M 2 5.6\n5 2 F 1 2.6\n6 2 F 2 1.4\n7 2 M 1 5.2\n8 2 M 2 4  \n<\/strong><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Veja como interpretar o resultado:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">O aumento m\u00e9dio na altura do salto para as mulheres da Divis\u00e3o I que usaram o Programa de Treinamento 1 foi de <strong>4,6 polegadas<\/strong> .<\/span><\/li>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">O aumento m\u00e9dio na altura do salto entre as mulheres da Divis\u00e3o II que usaram o Programa de Treinamento 1 foi de <strong>3,2 polegadas<\/strong> .<\/span><\/li>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">O aumento m\u00e9dio na altura do salto entre os homens da Divis\u00e3o I que usaram o Programa de Treinamento 1 foi <strong>de 7,4 polegadas<\/strong> .<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">E assim por diante.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Etapa 3: execute a ANOVA de tr\u00eas fatores<\/strong><\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">A seguir, podemos usar a fun\u00e7\u00e3o <strong>aov()<\/strong> para realizar a ANOVA de tr\u00eas fatores:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <strong><span style=\"color: #008080;\">#perform three-way ANOVA<\/span>\nmodel &lt;- aov(height ~ program * gender * division, data=df)\n\n<span style=\"color: #008080;\">#view summary of three-way ANOVA\n<\/span>summary(model)\n\n                        Df Sum Sq Mean Sq F value Pr(&gt;F)    \nprogram 1 36.1 36.10 65.636 2.98e-09 ***\ngender 1 67.6 67.60 122.909 1.71e-12 ***\ndivision 1 19.6 19.60 35.636 1.19e-06 ***\nprogram:gender 1 0.0 0.00 0.000 1.000    \nprogram:division 1 0.4 0.40 0.727 0.400    \ngender:division 1 0.1 0.10 0.182 0.673    \nprogram:gender:division 1 0.1 0.10 0.182 0.673    \nResiduals 32 17.6 0.55                     \n---\nSignificant. codes: 0 '***' 0.001 '**' 0.01 '*' 0.05 '.' 0.1 ' ' 1\n<\/strong><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">A coluna <strong>Pr(&gt;F)<\/strong> exibe o valor p para cada fator individual e as intera\u00e7\u00f5es entre os fatores.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">A partir dos resultados, podemos ver que nenhuma das intera\u00e7\u00f5es entre os tr\u00eas fatores foi estatisticamente significativa.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Podemos tamb\u00e9m ver que cada um dos tr\u00eas factores \u2013 programa, g\u00e9nero e divis\u00e3o \u2013 foi estatisticamente significativo.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Agora podemos usar dplyr novamente para encontrar o aumento m\u00e9dio da altura do salto para programa, g\u00eanero e divis\u00e3o separadamente:<\/span><\/p>\n<pre style=\"background-color: #ececec; font-size: 15px;\"> <strong><span style=\"color: #008080;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #008000;\">library<\/span> (dplyr)\n<\/span>\n#find mean jumping increase by program<\/span>\ndf %&gt;%\n  group_by(program) %&gt;%\n  summarize(mean_height = mean(height))\n\n# A tibble: 2 x 2\n  program mean_height\n           \n1 1 5.2\n2 2 3.3\n\n<span style=\"color: #008080;\">#find mean jumping increase by gender\n<\/span>df %&gt;%\n  group_by(gender) %&gt;%\n  summarize(mean_height = mean(height))\n\n# A tibble: 2 x 2\n  gender mean_height\n          \n1 F 2.95\n2M 5.55\n\n<span style=\"color: #008080;\">#find mean jumping increase by division\n<\/span>df %&gt;%\ngroup_by(division) %&gt;%\nsummarize(mean_height = mean(height))\n\n# A tibble: 2 x 2\n  division mean_height\n            \n1 1 4.95\n2 2 3.55<\/strong><\/pre>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Pelo resultado podemos observar o seguinte:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">O aumento m\u00e9dio na altura do salto para indiv\u00edduos que usaram o programa de treinamento 1 ( <strong>5,2 polegadas<\/strong> ) foi maior que o aumento m\u00e9dio para indiv\u00edduos que usaram o programa de treinamento 2 <strong>(3,3 polegadas<\/strong> ).<\/span><\/li>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">O aumento m\u00e9dio na altura do salto para os homens ( <strong>5,55 polegadas<\/strong> ) foi maior do que o aumento m\u00e9dio para as mulheres <strong>(2,95 polegadas<\/strong> ).<\/span><\/li>\n<li> <span style=\"color: #000000;\">O aumento m\u00e9dio na altura do salto entre os jogadores da Divis\u00e3o 1 ( <strong>4,95 polegadas<\/strong> ) foi maior do que o aumento m\u00e9dio entre os jogadores da Divis\u00e3o 2 <strong>(3,55 polegadas<\/strong> ).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Concluindo, dir\u00edamos que o programa de treinamento, o g\u00eanero e a divis\u00e3o s\u00e3o indicadores significativos do aumento da altura do salto nos jogadores.<\/span><\/p>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Dir\u00edamos tamb\u00e9m que n\u00e3o existem efeitos de intera\u00e7\u00e3o significativos entre estes tr\u00eas fatores.<\/span><\/p>\n<h2> <span style=\"color: #000000;\"><strong>Recursos adicionais<\/strong><\/span><\/h2>\n<p> <span style=\"color: #000000;\">Os tutoriais a seguir explicam como ajustar outros modelos ANOVA em R:<\/span><\/p>\n<p> <a href=\"https:\/\/statorials.org\/pt\/unidirecional-anova-r\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Como realizar ANOVA unidirecional em R<\/a><br \/> <a href=\"https:\/\/statorials.org\/pt\/anova-ra-em-dois-sentidos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Como realizar ANOVA bidirecional em R<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma ANOVA de tr\u00eas fatores \u00e9 usada para determinar se h\u00e1 ou n\u00e3o uma diferen\u00e7a estatisticamente significativa entre as m\u00e9dias de tr\u00eas ou mais grupos independentes que foram distribu\u00eddos por tr\u00eas fatores. 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