Что такое управляемая переменная? (определение & #038; пример)

Эксперимент – это контролируемое научное исследование. В статистике мы часто проводим эксперименты, чтобы понять, как изменение одной переменной влияет на другую переменную.

Управляемая переменная — это переменная, которую мы изменяем или «манипулируем», чтобы увидеть, как это изменение повлияет на другую переменную. Управляемую переменную также иногда называют независимой переменной .

Переменная ответа — это переменная, которая изменяется после модификации управляемой переменной. Переменную ответа иногда называют зависимой переменной , поскольку ее значение часто зависит от значения переменной, которой манипулируют.

Часто в экспериментах также используются контролируемые переменные , которые намеренно поддерживаются постоянными.

Цель эксперимента — сохранить постоянными все переменные, кроме манипулирующей переменной, чтобы мы могли приписать любые изменения в переменной ответа изменениям манипулирующей переменной.

Давайте посмотрим несколько примеров различных экспериментов, чтобы лучше понять манипулируемые переменные.

Пример 1: штрафной бросок

Предположим, баскетбольный тренер хочет провести эксперимент, чтобы определить, влияют ли три разных метода бросков на процент штрафных бросков его игроков.

Он делит свою команду на три группы и просит каждую группу использовать разную технику, чтобы выполнить 100 штрафных бросков. Затем он записывает средний процент штрафных бросков для каждой группы.

В этом эксперименте у нас будут следующие переменные:

• Регулируемая переменная: техническая стрельба. Это переменная, которой мы манипулируем, чтобы увидеть, как она влияет на процент штрафных бросков.
• Переменная ответа: процент штрафных бросков. Это переменная, которая изменяется после модификации управляемой переменной.
• Контролируемые переменные: мы хотели бы гарантировать, чтобы каждая из трех групп выполняла штрафные броски в одинаковых условиях. Итак, переменные, которые мы можем контролировать, включают (1) освещение спортзала, (2) время суток и (3) температуру в спортзале.

Пример 2: Результаты экзамена

Предположим, учитель хочет понять, как количество часов, потраченных на обучение, влияет на результаты экзаменов. Она намеренно просит группы студентов подготовиться 1, 2, 3, 4 или 5 часов перед экзаменом. Затем она просит каждую группу сдать один и тот же экзамен и записывает средние баллы каждой группы.

В этом эксперименте у нас будут следующие переменные:

• Переменная, которой манипулируют: количество часов, потраченных на обучение. Это переменная, которой учитель манипулирует, чтобы увидеть, как она влияет на результаты экзамена.
• Переменная ответа: результаты экзамена. Это переменная, которая изменяется после модификации управляемой переменной.
• Контролируемые переменные: мы хотели бы обеспечить, чтобы каждая группа студентов сдавала экзамен в одинаковых условиях. Таким образом, переменные, которые мы можем контролировать, включают (1) время, доступное для завершения экзамена, (2) количество перерывов, предоставляемых во время экзамена, и (3) время суток, когда проводится экзамен.

дальнейшее чтение

Что такое антецедентная переменная?
Что такое внешняя переменная?
Что такое промежуточная переменная?
Что такое сбивающая с толку переменная?