การตรวจสอบอคติคืออะไร?
อคติในการยืนยัน เกิดขึ้นเมื่อรวบรวมข้อมูลของการศึกษา ในลักษณะที่สมาชิกบางคนในประชากรมีแนวโน้มที่จะถูกรวมไว้ในกลุ่มตัวอย่างมากกว่าคนอื่นๆ
ซึ่งอาจส่งผลให้กลุ่มตัวอย่าง ไม่ได้เป็นตัวแทนของประชากรเป้าหมาย ทำให้ยากต่อการสรุปผลลัพธ์จากกลุ่มตัวอย่างไปยังประชากร
ตัวอย่างของอคติในการตรวจสอบ
ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนของความเอนเอียงในการยืนยันในบริบทต่างๆ:
1. ความชุกของโรค
สมมติว่านักวิจัยต้องการประมาณความชุกของโรคในประเทศหนึ่งๆ เพื่อรวบรวมข้อมูล พวกเขาขอให้ประชาชนทั่วประเทศไปโรงพยาบาลที่ใกล้ที่สุดเพื่อรับการทดสอบโรค
อคติในการตรวจสอบมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเนื่องจากผู้อยู่อาศัยที่ร่ำรวยกว่าและสามารถไปโรงพยาบาล/อาศัยอยู่ในพื้นที่ที่มีโรงพยาบาลได้ง่ายกว่า มีแนวโน้มที่จะได้รับการทดสอบมากกว่า ซึ่งหมายความว่าโรคนี้มีแนวโน้มที่จะแพร่หลายในประชากรที่ร่ำรวยมากกว่าประชากรที่ยากจนในประเทศนี้
อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์นี้ทำให้เข้าใจผิดเนื่องจากปรากฎว่าผู้อยู่อาศัยที่ร่ำรวยกว่ามีแนวโน้มที่จะถูกรวมไว้ในข้อมูลตัวอย่างมากกว่า
2. รองรับการขึ้นภาษี
สมมติว่าคณะกรรมการโรงเรียนต้องการประมาณสัดส่วนของครัวเรือนในเขตการศึกษาที่จะสนับสนุนการเพิ่มภาษีเพื่อให้มีเงินทุนเพิ่มเติมสำหรับทีมกีฬาของโรงเรียน เพื่อรวบรวมข้อมูล พวกเขาจะสัมภาษณ์ผู้ปกครองที่การแข่งขันฟุตบอลของโรงเรียนในคืนวันศุกร์
อคติในการตรวจสอบมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเนื่องจากผู้ปกครองในเกมอาจมีลูกที่อยู่ในทีมฟุตบอล ซึ่งหมายความว่าพวกเขามีแนวโน้มที่จะสนับสนุนการเพิ่มภาษีมากกว่าครัวเรือนทั่วไปของเขตการศึกษา .
ซึ่งหมายความว่าสัดส่วนของครัวเรือนที่สำรวจซึ่งสนับสนุนการเพิ่มภาษีไม่น่าจะตรงกับสัดส่วนของครัวเรือนที่สนับสนุนการเพิ่มภาษีในประชากรโดยรวม
วิธีป้องกันการตรวจสอบอคติ
วิธีที่ง่ายที่สุดในการหลีกเลี่ยงอคติในการตรวจสอบคือการใช้ วิธีการสุ่มตัวอย่าง ที่ให้สมาชิกแต่ละคนในประชากรมีโอกาสเท่ากันที่จะถูกรวมไว้ในกลุ่มตัวอย่าง
ตัวอย่างของวิธีการสุ่มตัวอย่างที่เหมาะสมได้แก่:
- ตัวอย่างสุ่มง่ายๆ
- ตัวอย่างสุ่มแบบแบ่งชั้น
- กลุ่มตัวอย่างแบบสุ่ม
- การสุ่มตัวอย่างอย่างเป็นระบบ
ในแต่ละวิธีเหล่านี้ ความน่าจะเป็นที่สมาชิกที่กำหนดของประชากรจะรวมอยู่ในกลุ่มตัวอย่างจะเท่ากัน
ซึ่งหมายความว่าแต่ละวิธีจะเพิ่มโอกาสสูงสุดที่ตัวอย่างที่ได้รับจะเป็นตัวแทนของประชากรเป้าหมาย ดังนั้นผลลัพธ์จากกลุ่มตัวอย่างจึงสามารถสรุปได้อย่างมั่นใจกับประชากรโดยรวม
แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม
บทช่วยสอนต่อไปนี้ให้คำอธิบายเกี่ยวกับอคติอื่นๆ ที่อาจเกิดขึ้นในการวิจัย:
เกี่ยวกับผู้แต่ง
ดร.เบนจามิน แอนเดอร์สัน
สวัสดี ฉันชื่อเบนจามิน ศาสตราจารย์สถิติเกษียณอายุแล้ว และผันตัวมาเป็นครูสอนสถิติโดยเฉพาะ ด้วยประสบการณ์และความเชี่ยวชาญที่กว้างขวางในสาขาสถิติ ฉันกระตือรือร้นที่จะแบ่งปันความรู้ของฉันเพื่อเสริมศักยภาพนักเรียนผ่าน Statorials. รู้เพิ่มเติม