{"id":353,"date":"2023-08-02T00:35:46","date_gmt":"2023-08-02T00:35:46","guid":{"rendered":"https:\/\/statorials.org\/tr\/iliski-diyagrami\/"},"modified":"2023-08-02T00:35:46","modified_gmt":"2023-08-02T00:35:46","slug":"iliski-diyagrami","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/statorials.org\/tr\/iliski-diyagrami\/","title":{"rendered":"I\u0307li\u015fki diyagram\u0131"},"content":{"rendered":"

Bu makalede ili\u015fki diyagramlar\u0131n\u0131n ne oldu\u011fu ve ne i\u00e7in kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 a\u00e7\u0131klanmaktad\u0131r. Ayr\u0131ca bir ili\u015fki diyagram\u0131n\u0131n nas\u0131l olu\u015fturulaca\u011f\u0131n\u0131, ger\u00e7ek hayattan bir \u00f6rne\u011fi ve buna ek olarak ili\u015fki diyagram\u0131n\u0131n avantaj ve dezavantajlar\u0131n\u0131n neler oldu\u011funu da \u00f6\u011freneceksiniz. <\/p>\n

<\/span> \u0130li\u015fki diyagram\u0131 nedir?<\/span><\/h2>\n

\u0130li\u015fki diyagram\u0131,<\/strong> bir problemin farkl\u0131 unsurlar\u0131 aras\u0131ndaki neden-sonu\u00e7 ili\u015fkilerini g\u00f6steren bir diyagramd\u0131r. Bu nedenle ili\u015fki diyagram\u0131, bir sistemin farkl\u0131 bile\u015fenleri aras\u0131ndaki t\u00fcm ili\u015fkileri g\u00f6rmenize olanak tan\u0131d\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in karma\u015f\u0131k sorunlar\u0131 \u00e7\u00f6zmeye yard\u0131mc\u0131 olan bir ara\u00e7t\u0131r.<\/p>\n

Yani bir ili\u015fki diyagram\u0131nda, bir problemin par\u00e7as\u0131 olan t\u00fcm unsurlar temsil edilir ve ard\u0131ndan her bir ilgili eleman \u00e7ifti i\u00e7in birinin di\u011ferinin nedeni oldu\u011funu g\u00f6steren bir ok \u00e7izilir. Dolay\u0131s\u0131yla, \u00fczerinde en \u00e7ok ok bulunan \u00f6\u011feler, sorunun ana nedenleri olduklar\u0131 anlam\u0131na gelir.<\/p>\n

\u0130li\u015fki diyagram\u0131 \u00e7ok faydal\u0131d\u0131r \u00e7\u00fcnk\u00fc bir problemin t\u00fcm bile\u015fenlerini grafiksel olarak temsil ederek ana nedenlerin neler oldu\u011funu ve problemin farkl\u0131 unsurlar\u0131 aras\u0131ndaki ili\u015fkilerin neler oldu\u011funu g\u00f6rmenizi sa\u011flar, bu da problemi analiz etmenize ve bir \u00e7\u00f6z\u00fcm bul. . .<\/p>\n

Tipik olarak ili\u015fki diyagramlar\u0131 belirli bir s\u0131raya g\u00f6re bir a\u011f olarak temsil edilir. Ancak soruna ba\u011fl\u0131 olarak diyagram\u0131n \u00f6\u011felerinin belirli bir \u015fekilde d\u00fczenlenmesi ilgi \u00e7ekici olabilir. A\u015fa\u011f\u0131da farkl\u0131 ili\u015fki diyagram\u0131 t\u00fcrlerinin neler oldu\u011funu g\u00f6rece\u011fiz. <\/p>\n

\"\"<\/figure>\n
\u27a4<\/span> Bak\u0131n\u0131z:<\/strong> Sebep-sonu\u00e7 diyagram\u0131<\/a> <\/div>\n

<\/span> Bir ili\u015fki diyagram\u0131 nas\u0131l yap\u0131l\u0131r<\/span><\/h2>\n

\u0130li\u015fki diyagram\u0131 olu\u015fturma<\/strong> ad\u0131mlar\u0131 a\u015fa\u011f\u0131daki gibidir:<\/p>\n

    \n
  1. Sorunu tan\u0131mlay\u0131n<\/strong> : Bir ili\u015fki \u015femas\u0131 olu\u015fturmak i\u00e7in \u00f6ncelikle analiz edilecek sorun veya durum hakk\u0131nda net olman\u0131z ve onu ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak tan\u0131mlaman\u0131z gerekir.<\/span><\/li>\n
  2. Sorunun olas\u0131 nedenlerini belirleyin<\/strong> : soruna neden olabilecek farkl\u0131 unsurlar\u0131 kartlara yazmal\u0131s\u0131n\u0131z. Ayr\u0131ca ikincil nedenleri, yani sorunun ana nedenlerinin k\u00f6keninde bulunan unsurlar\u0131 da eklemelisiniz.<\/span><\/li>\n
  3. Kartlar\u0131 yerle\u015ftirin<\/strong> : bir ka\u011f\u0131d\u0131n \u00fczerine (veya dijital olarak yap\u0131l\u0131yorsa kayd\u0131r\u0131n) \u00e7\u00f6z\u00fclecek sorunu orta konuma yerle\u015ftirin. Daha sonra onu \u00e7evreleyen sorunun ana nedenlerini ekleyin. Daha sonra her bir ana nedenin etraf\u0131na, ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131na neden olan unsurlar\u0131 ekleyin.<\/span><\/li>\n
  4. \u00d6\u011feler aras\u0131ndaki ili\u015fkileri ekleyin<\/strong> : Diyagram\u0131n farkl\u0131 \u00f6\u011felerini analiz edin ve neden-sonu\u00e7 ili\u015fkilerini oklarla g\u00f6sterin. Ok nedenden ayr\u0131l\u0131r ve sonu\u00e7ta sona erer. Her ili\u015fkiyi tan\u0131mlamay\u0131 kolayla\u015ft\u0131rmak i\u00e7in farkl\u0131 renkler kullanabilirsiniz.<\/span><\/li>\n
  5. \u0130li\u015fki diyagram\u0131n\u0131 analiz edin<\/strong> : Son olarak, geriye kalan tek \u015fey, olu\u015fturulan ili\u015fki diyagram\u0131n\u0131 analiz etmek ve \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z sorunu \u00e7\u00f6zmemize olanak tan\u0131yan sonu\u00e7lar \u00e7\u0131karmakt\u0131r.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Bir ili\u015fki diyagram\u0131n\u0131 analiz ederken a\u015fa\u011f\u0131daki hususlar faydal\u0131 olabilir:<\/p>\n