Effets de report : définition & Exemple

Un effet de rémanence est un effet qui se « transmet » d’un traitement expérimental à un autre.

Ce type d’effet se produit le plus souvent dans les conceptions de recherche intra-sujets dans lesquelles les mêmes participants sont exposés à chaque condition de traitement.

Par exemple, supposons que nous recrutions des sujets pour participer à une expérience dans laquelle ils utilisent trois techniques différentes pour mémoriser l’ordre des cartes dans un jeu.

Étant donné que chaque participant utilise chaque technique, il y a de fortes chances qu’il améliore sa capacité à mémoriser les cartes simplement grâce à la pratique plutôt qu’à la technique réelle qu’il utilise.

Ceci est un exemple d’effet de report – la capacité accrue du participant à mémoriser des cartes « se répercute » sur chaque technique ultérieure.

Ce type d’effet est problématique car il permet difficilement de savoir si les différences de performances entre les traitements expérimentaux sont dues ou non à un effet de rémanence ou aux traitements réels.

Par exemple, un participant peut obtenir de bien meilleurs résultats en utilisant la technique 3, mais est-ce parce que la technique 3 est meilleure ou est-ce parce que le participant a eu le temps de s’entraîner et de s’améliorer avant d’utiliser la technique 3 ?

Types d’effets de report

Il existe deux principaux types d’effets de report :

1. Effet pratique

Un effet de pratique fait référence à un effet de report dans lequel le participant s’améliore simplement dans certaines tâches grâce à la pratique.

Cela signifie qu’ils sont susceptibles d’obtenir de meilleurs résultats lors de traitements expérimentaux ultérieurs, car ils ont eu le temps de s’entraîner et de s’améliorer.

2. Effet de fatigue

Un effet de fatigue fait référence à un effet de report dans lequel le participant se détériore dans certaines tâches parce qu’il est fatigué par l’exécution de traitements expérimentaux précédents.

Par exemple, il est possible que les participants aient des difficultés à mémoriser les cartes à mesure qu’ils utilisent de plus en plus de techniques, simplement parce qu’ils sont fatigués ou mentalement épuisés.

Comment minimiser les effets de report

Il existe plusieurs façons de minimiser les effets de rémanence dans une expérience, notamment :

1. Donnez aux participants le temps de s’échauffer.

Une façon d’éviter les effets de la pratique est de donner aux participants le temps de s’échauffer avec la tâche afin d’éviter qu’ils ne s’améliorent dans la tâche au cours de l’expérience proprement dite.

2. Réduisez une tâche.

Une façon de prévenir les effets de la fatigue consiste à rendre une tâche plus courte ou moins intense à accomplir. Cela rend moins probable que les participants se fatiguent à mesure qu’ils effectuent de plus en plus de tâches.

3. Utilisez le contrepoids.

Le contrepoids se produit lorsque les chercheurs attribuent des traitements expérimentaux dans des ordres différents à différents participants.

Par exemple, les chercheurs pourraient demander à 10 participants d’utiliser trois techniques dans l’ordre de 123, à 10 autres participants d’utiliser les techniques dans l’ordre de 213, à 10 autres participants d’utiliser les techniques dans l’ordre de 312, et ainsi de suite.

En utilisant chaque commande le même nombre de fois, nous pouvons « contrebalancer » tout effet de commande.

L’inconvénient de cette méthode est qu’il peut s’avérer trop long ou coûteux de mettre en œuvre chaque commande un nombre égal de fois.

Ressources additionnelles

Les didacticiels suivants fournissent une explication d’autres effets courants dans les expériences :

Que sont les effets de commande ?
Qu’est-ce qu’un effet plafond ?
Qu’est-ce qu’un effet de sol ?