สิ่งที่ถือเป็นค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานต่ำ?
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ใช้ในการวัดการกระจายของค่าในตัวอย่าง
เราสามารถใช้สูตรต่อไปนี้เพื่อคำนวณค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของกลุ่มตัวอย่างที่กำหนด:
√ Σ(x ผม – x บาร์ ) 2 / (n-1)
ทอง:
- Σ: สัญลักษณ์ที่หมายถึง “ผลรวม”
- x i : ค่า i ของกลุ่มตัวอย่าง
- x bar : หมายถึงตัวอย่าง
- n: ขนาดตัวอย่าง
ยิ่งค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานสูง ค่าใน ตัวอย่าง ก็จะยิ่งกระจัดกระจายมากขึ้น ในทางกลับกัน ยิ่งค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานยิ่งต่ำ ค่าต่างๆ จะถูกจัดกลุ่มให้ใกล้เคียงกันมากขึ้น
คำถามที่นักเรียนมักถามคือ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ถือว่าเป็นค่าต่ำคืออะไร?
คำตอบ: ไม่มีค่าเกณฑ์สำหรับสิ่งที่ถือว่าเป็นค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน “ต่ำ” เนื่องจากขึ้นอยู่กับประเภทของข้อมูลที่คุณใช้งานอยู่
ตัวอย่างเช่น พิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้:
สถานการณ์ที่ 1: อาจารย์รวบรวมข้อมูลคะแนนสอบของนักเรียนในชั้นเรียน และพบว่าค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนสอบคือ 7.8
สถานการณ์ที่ 2 : นักเศรษฐศาสตร์วัดภาษีเงินได้ทั้งหมดที่รวบรวมโดยประเทศต่างๆ ทั่วโลก และพบว่าค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของภาษีเงินได้ทั้งหมดที่รวบรวมได้คือ 1.2 ล้านดอลลาร์
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานในสถานการณ์ที่ 2 นั้นสูงกว่ามาก แต่นั่นเป็นเพียงเพราะค่าที่วัดในสถานการณ์ที่ 2 นั้นสูงกว่าค่าที่วัดในสถานการณ์ที่ 1 อย่างมาก
ซึ่งหมายความว่าไม่มีตัวเลขตัวเดียวที่เราสามารถใช้เพื่อกำหนดว่าค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็น “ต่ำ” หรือไม่ มันขึ้นอยู่กับสถานการณ์โดยสิ้นเชิง
ใช้สัมประสิทธิ์ของการแปรผัน
วิธีหนึ่งในการพิจารณาว่าค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานคือ “ต่ำ” หรือไม่คือการเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของชุดข้อมูล
ค่าสัมประสิทธิ์การแปรผัน ซึ่งมักเรียกสั้น ๆ ว่า CV เป็นวิธีการวัดการแพร่กระจายของค่าในชุดข้อมูลที่สัมพันธ์กับค่าเฉลี่ย มีการคำนวณดังนี้:
CV = ส/ x
ทอง:
- s: ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของชุดข้อมูล
- x : ค่าเฉลี่ยของชุดข้อมูล
ยิ่ง CV ต่ำ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน จาก ค่าเฉลี่ยก็จะยิ่งต่ำลง
ตัวอย่างเช่น สมมติว่าอาจารย์รวบรวมข้อมูลคะแนนสอบของนักเรียนและพบว่าคะแนนเฉลี่ยคือ 80.3 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนคือ 7.8 CV จะถูกคำนวณดังนี้:
- ประวัติย่อ: 7.8 / 80.3 = 0.097
สมมติว่าศาสตราจารย์อีกคนจากมหาวิทยาลัยอื่นรวบรวมข้อมูลคะแนนสอบของนักเรียน และพบว่าคะแนนเฉลี่ยคือ 70.3 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนคือ 8.5 CV จะถูกคำนวณดังนี้:
- CV: 8.5 / 90.2 = 0.094
แม้ว่าค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนสอบจะต่ำกว่าสำหรับนักเรียนของครูคนแรก แต่จริงๆ แล้วค่าสัมประสิทธิ์ความแปรผันนั้นสูงกว่าคะแนนสอบของนักเรียนของครูคนที่สอง
ซึ่งหมายความว่าคะแนนสอบที่แปรผัน เมื่อเทียบ กับเกรดเฉลี่ยจะสูงกว่าสำหรับนักเรียนของครูคนแรก
การเปรียบเทียบส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานระหว่างตัวอย่าง
แทนที่จะจัดประเภทค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็น “ต่ำ” หรือไม่ เรามักจะเปรียบเทียบค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานระหว่างตัวอย่างหลายๆ ตัวอย่าง เพื่อพิจารณาว่าตัวอย่างใดมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานต่ำที่สุด
ตัวอย่างเช่น สมมติว่าศาสตราจารย์ให้ข้อสอบนักเรียนสามครั้งตลอดภาคการศึกษา จากนั้นจะคำนวณค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนนสำหรับการสอบแต่ละครั้ง:
- ตัวอย่างค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของผลสอบ 1: 4.9
- ตัวอย่างค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของผลสอบ 2: 14.4
- ตัวอย่างค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของผลสอบ 3: 2.5
ผู้สอนจะเห็นว่าการสอบข้อ 3 มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานต่ำสุดในบรรดาการสอบทั้ง 3 บท ซึ่งหมายความว่าคะแนนสอบจะจัดกลุ่มไว้ใกล้ที่สุดสำหรับการสอบครั้งนั้น
ในทางกลับกัน เขาเห็นว่าข้อสอบชุดที่ 2 มีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานสูงสุด ซึ่งหมายความว่าผลการสอบชุดนี้กระจัดกระจายมากที่สุด
แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและข้อผิดพลาดมาตรฐาน: อะไรคือความแตกต่าง?
ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานกับพิสัยระหว่างควอไทล์: อะไรคือความแตกต่าง?